只读取课表计划，无法反映实际授课关系。
适用范围适用于老师数量较多、课程计费规则不同、存在代课或多人授课的培训机构。
先识别问题
月底算课时费慢，是因为事实和规则没有分开
功能只有落到具体业务动作和责任边界里，才会真正减少重复沟通。
团课、私教、小班和不同级别老师的计算口径不同。
直接读取最新配置，会让已完成课程的费用发生漂移。
只有汇总金额，没有对应课次、计算项和更正记录。
解决方式
从授课事实到结算确认逐步收口
从真实业务状态出发，而不是把所有工作重新搬进另一张表。
老师交付事实
记录实际授课老师、课次、角色和确认状态。
费用规则与优先级
按课程、老师、门店和适用时间匹配规则。
计算快照
保存输入事实、规则版本、计算过程和结果。
多人授课分配
支持主教、助教或协作老师分别形成费用。
批量结算单
按周期汇总已确认费用，防止重复进入结算。
异议与更正
老师提出异议后保留处理过程，更正不覆盖原明细。
落地流程从配置到结果
从配置到结果
每一步都有明确状态
Duoda 把跨角色协作拆成可以执行、检查和恢复的业务节点。
- 01完成课程交付
签到后确认实际授课老师与交付状态。
- 02匹配费用规则
根据课程、老师、门店和时间选择生效版本。
- 03生成费用明细
固化计算输入、过程与结果。
- 04汇总结算与确认
形成结算单，处理确认、异议和更正。
上线与可信
老师愿意确认的结算，必须能定位到每一节课
系统不只是能完成操作，还要让机构在迁移、使用和争议处理时保持可控。
- 排课事实、履约事实和费用事实分别保存，避免计划变化污染结算。
- 同一交付事实使用唯一性与幂等控制，重复操作不会生成双份费用。
- 结算后调整通过正式更正流程完成，历史汇总仍可复核。
老师临时代课后课时费算给谁？+
以最终确认的实际授课事实为准，并根据代课老师适用的规则生成费用。
调整课时费规则会影响以前的课程吗？+
不会直接重算。历史费用保存当时使用的规则版本和计算快照，新规则只在其生效范围内使用。
老师可以查看自己的费用明细吗？+
系统支持老师在授权范围内查看按课次形成的费用和结算状态；对应客户端入口会按渠道条件分阶段开放。